Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим.
Очень важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Превалирование в структуре выявленной патологии заболеваний нервной системы, органов зрения и патологии опорно-двигательного аппарата (особенно в возрастной группе 6-7 лет) в большинстве случаев указывает на неизбежную причастность детей дошкольного возраста к веку информационных технологий (длительный просмотр телепередач и доступ к компьютерным играм). А предстоящие годы школьного обучения, неизбежно влекущие за собой повышенные требования к ещё не сформировавшейся центральной нервной системе, опорно-двигательному аппарату, а также повышенные нагрузки на зрительный анализатор, подчёркивают актуальность всех оздоровительных мероприятий, проводимых в этот период.
Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач нашего детского сада.
Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении.
В дошкольной группе нашей школы комплексный подход к организации здоровьесберегающего пространства: укрепление, сохранение здоровья наших воспитанников. Коллектив сотрудников целенаправленно работает над созданием благоприятного здоровьесберегающего пространства, ищет новые современные методы и приемы, адекватные возрасту дошкольников, использует в работе передовой опыт.
Постоянно осваивается комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья наших воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время общее название «здоровьесберегающие технологии».
Один из важнейших этапов в жизни каждого ребёнка - это поступление в детское дошкольное учреждение. В дошкольно йгруппе созданы оптимальные условия для комфортного пребывания детей, а также их всестороннего развития.
Разнообразные лечебно-оздоровительные мероприятия, осуществляемые в рамках программы по здоровьесбережению, наряду с активно проводимой разносторонней санитарно-просветительной работой, позволяют максимально использовать все доступные средства для достижения главной цели - формирование, сохранение и укрепление здоровья всех детей дошкольного учреждения.
В дошкольной группе проводится обширный комплекс оздоровительных мероприятий:
-
Соблюдение температурного режима, проветривание, согласно СанПиН.
-
Облегченная одежда (внутри учреждения).
-
Утренняя гимнастика.
-
Гимнастика после сна.
-
Правильная организация прогулок и их длительность.
-
Соблюдение сезонной одежды воспитанников (индивидуальная работа с родителями).
-
Мытье прохладной водой рук по локоть – средний-старший возраст.
-
Витаминотерапия
Три раза в неделю дети посещают физкультурные занятия, которые проводят воспитатели, в том числе один раз (в соответствии с погодными условиями) занятия физкультурой проводятся на улице .Один раз в квартал проводятся физкультурные досуги. Два раза в год- физкультурные праздники совместно с родителями. Утренняя гимнастика в летний период ( в зависимости от погодных условий) проводится на улице.
Кроме того, проводятся спортивные игры и соревнования, в том числе на свежем воздухе.
В период повышенной заболеваемости ОРВИ и ОРЗ – проводится вакцинация воспитанников и сотрудников.
В группах воспитатели проводят с детьми корригирующую и дыхательную гимнастику после дневного сна.
Осуществляется витаминопрофилактика (витаминизация третьих блюд).
Также с детьми проводится звуковая, артикуляционная, пальчиковая гимнастики.
Вышеперечисленные оздоровительные мероприятия направлены на сохранение имеющегося потенциала здоровья.
Большинство детей дошкольного возраста относятся по состоянию здоровья к так называемой «группе риска» - II группе здоровья (дети, имеющие те или иные отклонения в состоянии здоровья функционального характера). Именно поэтому становится понятной значимость всех оздоровительных мероприятий, проводимых в этот период.
Большое внимание уделяется санитарно-просветительной работе. Оформляются папки передвижки, ширмы для родителей на различные темы: «Адаптация детей к дошкольному учреждению», «Закаливание ребёнка в домашних условиях», «Рациональное питание и режим дня», «Грязные руки - источник кишечных инфекций», «Профилактика простудных заболеваний», «Профилактические прививки и их значение» и др.
Таким образом, каждая из рассмотренных технологий имеет оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку к здоровому образу жизни.
Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия.
В нашем учреждении создана система безопасности, направленная на функционирование ДО в режиме, предупреждающем пожары, возможные террористические акты и обеспечивающем безопасное пребывание ребенка и взрослого в течение дня. Наше учреждение функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности.
Информация о телефонных экстренных служб находится на информационном стенде в доступном месте. В школе установлена автоматическая пожарная сигнализация, имеются в достаточном количестве и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.
Одним из приоритетных направлений обеспечения деятельности функционирования группы ДО является система обеспечения и поддержания условий комплексной безопасности и антитеррористической защищенности.
Комплексная безопасность включает:
- Обеспечение охраны труда работников
- Противопожарную безопасность
- Антитеррористическую защищенность и гражданскую оборону
- Профилактику дорожно-транспортного травматизма
- Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников
В целях обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности воспитанников дошкольного образования используются следующие технические средства:
- система оповещения о пожаре с выводом сигнала на пульт центральной пожарной охраны;
- кнопка тревожной сигнализации -система оперативного оповещения дежурных подразделений о факте незаконного вторжения или проникновения в здание школы- сада.
В МБОУ имеется паспорт безопасности и План действий при возникновении ЧС.
Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией. По периметру здания установлено ограждение. Установлен домофон. С сотрудниками проводятся регулярные инструктажи по обеспечению безопасности.
В групповых помещениях ДО, в целях безопасности детей, вся мебель закреплена, нет травмоопасных игрушек. Весь инвентарь, столовая посуда содержатся в чистоте и хорошем состоянии. Участки для прогулок ежедневно осматриваются на наличие посторонних и травмоопасных предметов. Охрана труда в ДО представляет собой систему сохранения жизни и здоровья работников в трудовой деятельности и воспитанников в процессе образовательной деятельности, включающий нормативно-правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарногигиенические, лечебно-профилактические мероприятия. Работа личного состава строится в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации.
Все работники ДО проходят инструктаж, обучение с проверкой знаний требований охраны труда в соответствии с графиком. В целях обеспечения пожарной безопасности и пребывания детей в ДО разработана система мер по предупреждению нежелательных случаев, которые неукоснительно соблюдаются всеми работниками и контролируются администрацией. Приказом директора назначен ответственный за пожарную безопасность. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. Все сотрудники детского сада регулярно проходят инструктаж по пожарной безопасности. ДО является объектом с массовым пребыванием людей на ограниченной территории.
С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в школе введен комплекс организационно-профилактических мероприятий по антитеррористической защищенности:
- инструктаж работников по противодействию террористическим проявлениям;
- инвентаризация основных и запасных входов-выходов;
- проведение осмотров территории и помещений;
- организация контролируемого въезда автотранспорта на территорию школы;
- организация пропускного режима;
- организация уборки территории и помещений ДОУ;
- информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
- проверка работоспособности кнопки тревожной сигнализации;
- плановые проверки работоспособности технических средств защиты;
- проведение объектовых тренировок по антитеррористической деятельности.
Ежегодно проводится комплексная систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (далее - ДДТТ), целью которой является создание условий для формирования у воспитанников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и воспитания грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Охрана жизни и здоровья детей предполагает организацию обучения правилам дорожного движения таким образом, чтобы у каждого субъекта учебно-воспитательного процесса (воспитателя, родителя или воспитанника) сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и соблюдении правил дорожного движения.
Сформировавшаяся за годы программа работы базируется на системном подходе к решению проблемы профилактики ДДТТ относительно всех субъектов образовательного процесса и направлена на решение следующих задач:
- сформировать у воспитанников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения (далее - ПДД);
- поддерживать у родителей воспитанников устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения;
- применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах, дорогах и во дворах;
- использовать материально-технический потенциал детского сада и особенности воспитательной системы образовательного учреждения для обучения безопасному поведению на дороге и воспитания грамотных участников дорожного движения.
Организация работы образовательного учреждения по профилактике ДДТТ строится с учетом возрастных особенностей детей и представлена по направлениям. Охрана жизни и здоровья детей - ведущий аспект управленческой деятельности, который отражается во всех внутренних локальных актах, регламентирующих деятельность нашего детского сада, уставе, правилах внутреннего трудового распорядка, трудовых договорах с сотрудниками, договорах с родителями.
На основе этих документов в школе издаются приказы, отражающие вопросы безопасности жизни, сохранения и укрепления здоровья детей. Воспитатели и специалисты, работающие с детьми изучают правила по охране труда и технике безопасности, строго их соблюдают при проведении учебно-воспитательного процесса.
